为贯彻落实《海南省中小学德育课程一体化实施指导纲要》精神,进一步推进课堂教学改革,促进青年教师专业成长,海口寰岛中学决定开展3.26-3.30为期一星期的阳光课堂德育课例评选活动。
本次评选活动充分发挥阳光课堂的示范引领作用和打造名师及精品课堂。不仅给优秀教师提供一个展示教学水平和教学风格的平台,而且给广大教师提供一个课堂教学研究的范例,传达先进的教学理念,探讨科学的教学方法。
阳光课堂开课教师是以智慧课堂和课宝等信息化教学手段为依托,市级优质课评选活动为契机来确定的。每一课都是经过教师深度思考,反复琢磨,集思广益,不断改进的成果,给教师带来的专业体验和行为跟进是常态课无法比拟的。教务处组织分管教学的行政人员和全体教研组长以及相关教师尤其是新入职的青年教师进行听评课,提出“认真写好评课记录,评课意见详尽”的具体要求并进行相关记录。
课堂教学是素质教育的主阵地,课堂教学改革为素质教育注入生机和活力。本次阳光课堂活动为海口寰岛中学教师提供展示自我和相互学习的平台,有效促进了教师课堂教学水平的提高,加快了教师专业成长。下一步,海口寰岛中学将根据德育工作特点,加大德育与其它学科的整合力度,通过渗透感染,引导帮助学生在学习语言知识的同时,培养良好的思想品德,实现全面发展。

为贯彻落实《海南省中小学德育课程一体化实施指导纲要》精神,进一步推进课堂教学改革,促进青年教师专业成长,海口寰岛中学决定开展3.26-3.30为期一星期的阳光课堂德育课例评选活动。
本次评选活动充分发挥阳光课堂的示范引领作用和打造名师及精品课堂。不仅给优秀教师提供一个展示教学水平和教学风格的平台,而且给广大教师提供一个课堂教学研究的范例,传达先进的教学理念,探讨科学的教学方法。
阳光课堂开课教师是以智慧课堂和课宝等信息化教学手段为依托,市级优质课评选活动为契机来确定的。每一课都是经过教师深度思考,反复琢磨,集思广益,不断改进的成果,给教师带来的专业体验和行为跟进是常态课无法比拟的。教务处组织分管教学的行政人员和全体教研组长以及相关教师尤其是新入职的青年教师进行听评课,提出“认真写好评课记录,评课意见详尽”的具体要求并进行相关记录。
课堂教学是素质教育的主阵地,课堂教学改革为素质教育注入生机和活力。本次阳光课堂活动为海口寰岛中学教师提供展示自我和相互学习的平台,有效促进了教师课堂教学水平的提高,加快了教师专业成长。下一步,海口寰岛中学将根据德育工作特点,加大德育与其它学科的整合力度,通过渗透感染,引导帮助学生在学习语言知识的同时,培养良好的思想品德,实现全面发展。